一、群众路线教育是什么？
根据中共中央部署，党的群众路线实践活动2013年6日18启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。
二、群众路线教育实践活动搞了几次？
搞了一次，是在2015年。之后，搞了三严三实和不忘初心主题教育。
三、群众路线教育什么时间开始的？
党的群众路线教育实践活动，是从2013年6月18日开始的。
党的群众路线教育实践活动方法：
1、要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
2、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
四、群众路线教育活动哪年提出的
最早是2012年11月党的十八大提出的。十八大报告最后一部分提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。”
2013年5月，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，对这次活进行部署。
五、群众路线教育实践学习
群众路线教育实践学习是中国共产党始终秉持的宝贵传统，是党与人民群众紧密联系的重要纽带，也是中国特色社会主义事业取得巨大成功的重要法宝。
群众路线教育实践学习的核心是党和人民群众的紧密联系，倡导实事求是的思想方法，推崇与群众同甘共苦的精神，强调党员干部要深入基层、深入实际，从群众中来、到群众中去，紧密联系人民群众的新思想、新观念、新作风。
群众路线教育实践学习的历史背景
群众路线教育实践学习这一重要理论和实践，并非一蹴而就，而是在中国共产党的长期实践中逐渐形成和发展的。
在党的早期历史阶段，党内曾经存在着一些“左”倾错误思想，如教条主义和命令主义。这种思想片面追求阶级斗争，忽视群众工作，导致了党在一些地方工作中出现严重脱离群众的现象。
为了解决这一问题，党的第七次全国代表大会提出了加强党同人民群众联系的任务。随后，毛泽东同志在党的八七会议上提出了著名的“群众路线”思想，强调党与人民群众的密切联系，把群众放在任何时候都是党的最高执政艺术。
建国后，中国共产党逐渐总结和丰富了群众路线思想，将其定为党的一大基本路线，并在各个历史时期加以发展和实践，取得了巨大成就。
群众路线教育实践学习的重要意义
群众路线教育实践学习对于党和人民事业的发展具有重要的意义。
首先，群众路线教育实践学习是党与人民群众密切联系的有力保证。党与人民群众的联系是中国特色社会主义事业取得成功的重要法宝。只有通过深入群众、倾听群众声音，才能准确把握人民群众的利益诉求，及时解决人民群众的困难和问题，确保党的路线方针政策的正确执行。
其次，群众路线教育实践学习有利于推动党的建设和党风廉政建设。党员干部深入基层、深入实际，与人民群众紧密联系，更能了解人民群众的实际需求，更容易感受到人民群众的疾苦，不断提高自己的工作水平和素质，增强党员干部的责任感和使命感。
再次，群众路线教育实践学习对于改进党的作风、密切党群关系有着重要的促进作用。通过与人民群众的深入交流和接触，党员干部能更好地了解人民群众的思想情况，为人民服务，增强党群关系的凝聚力和向心力。同时，通过倡导实事求是的思想方法，能够有效地纠正官僚主义等作风问题，加强党风廉政建设，提高党的执政能力和水平。
群众路线教育实践学习的具体做法
群众路线教育实践学习的具体做法主要包括以下几个方面：
- 坚持党的群众路线，牢记为人民服务的宗旨；
- 加强党内政治生活，增强党员干部的党性修养；
- 深入基层、深入实际，与人民群众保持密切联系；
- 倡导实事求是的思想方法，尊重群众意见；
- 推动民主决策，注重听取群众意见，加强与群众的沟通；
- 加强党员干部培训，提高党员干部素质。
群众路线教育实践学习的展望
群众路线教育实践学习对于党和人民事业的发展具有重要意义，并将在未来继续发挥重要的作用。
未来，我们要进一步加强群众路线教育实践学习的宣传和推进，激励全党党员和广大干部职工积极投身其中，不断提高自身的政治觉悟和工作能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
六、群众路线教育的核心内容是什么？
一切为了群众、一切依靠群众，这是群众路线的核心内容，它是中国共产党的宗旨决定的，是党的一切工作的根本出发点和归宿。具体包含以下含义和要求：
①一切为了群众，全心全意为人民服务，这是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志，是党一切工作的根本出发点。
②一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务。
③一切依靠群众，先要相信群众能够自己解放自己，要尊重和支持人民群众的革命首创精神。
④一切依靠群众，就必须倾听群众呼声，善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策。
七、2013年起以什么为主题，群众路线教育？
2013年起以（为民，务实，清廉）为主题的群众路线教育。
八、2012年群众路线教育活动提出什么？
2012年群众路线教育活动提出为民、务实、清廉。
九、小学群众路线教育实践活动
小学群众路线教育实践活动是一项深受家长、教师和学生欢迎的教育活动。这项活动以培养学生良好的品德和自主学习能力为目标，通过组织丰富多样的实践体验，让学生在实际生活中学会思考、学会感恩、学会合作。
活动目的
小学群众路线教育实践活动旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和团队合作意识。通过亲身参与社区服务、环保行动、文化体验和社会实践等活动，让学生体验到生活的各个方面，培养他们的综合素养和创新能力。
活动内容
小学群众路线教育实践活动内容包括以下几个方面：
1. 社区服务
通过参与社区服务活动，学生可以了解社区的发展状况，体验到帮助他人的快乐。他们可以组织志愿者活动，为社区居民提供帮助，例如清理环境、帮助老人、关爱幼儿等。
2. 环保行动
通过开展环保行动，学生可以了解环境保护的重要性，激发他们的环保意识。他们可以组织垃圾分类、植树造林、节约用水等活动，为保护地球资源出一份力。
3. 文化体验
通过参观博物馆、美术馆、图书馆等文化场所，学生可以丰富自己的文化知识，培养对艺术的欣赏能力。他们可以观摩艺术展览、参与文化体验活动，提升自己的审美能力。
4. 社会实践
通过参与社会实践活动，学生可以了解社会的运作方式，锻炼自己的社会适应能力。他们可以参观工厂、商场、政府机构等社会机构，了解各行各业的工作过程，拓宽自己的视野。
活动亮点
小学群众路线教育实践活动的亮点在于注重学生的主体地位和实践能力培养，通过真实的实践情境，引导学生主动地去思考、去探索、去创新。
1. 培养学生的独立思考能力
活动中，学生将面对各种各样的问题和困难，需要他们自主思考并提出解决方案。他们要学会分析问题、寻找解决办法，并在实践中勇于尝试。
2. 培养学生的合作意识
活动中，学生将与同伴一起完成任务，需要他们相互合作、协调配合。通过共同面对挑战和解决问题，他们将培养出良好的团队意识和合作能力。
3. 培养学生的社会责任感
活动中，学生将亲身参与到社区服务、环保行动等活动中，通过实践体验感受到自己对社会的影响力。他们将培养出关心他人、关爱环境的社会责任感。
活动总结
小学群众路线教育实践活动是一项极具意义的教育活动，通过实践的方式培养学生的品德和能力。这种教育方式不仅在课堂上教给学生知识，更注重学生在实际生活中的成长和发展。
通过参与社区服务、环保行动、文化体验和社会实践等活动，学生将学会思考、学会感恩、学会合作。他们将培养出独立思考能力、合作意识和社会责任感，为将来的发展打下坚实的基础。
小学群众路线教育实践活动，让孩子们在实践中学会快乐成长！
十、学校群众路线教育实践活动
学校群众路线教育实践活动
学校群众路线教育实践活动是中国教育系统中的一项重要举措，旨在深化教育改革，推动学校教育发展。
群众路线教育实践活动是以习近平总书记提出的群众路线教育思想为指导，通过深入调查研究，广泛征求群众意见，积极探索解决教育问题的有效途径。它使学校教育事业真正回归到学生和家长的需求上，注重调动群众的积极性，推动教育改革和发展。
学校群众路线教育实践活动的核心是群众路线教育思想。群众路线教育思想强调党的事业必须依靠人民群众，党的一切工作都是为了人民群众的利益，党员干部要密切联系群众，倾听他们的呼声，解决他们面临的问题。将这一思想运用到学校教育中，就是要以学生和家长的需求为导向，注重群众的意见和参与。
学校群众路线教育实践活动的具体做法包括：
- 开展调查研究：学校需要深入了解学生和家长的实际需求，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求群众意见。只有真正了解了问题的实质，才能有针对性地制定改进措施。
- 制定改进措施：根据调查研究的结果，学校需要制定相应的改进措施。这些改进措施应该具有针对性，能够真正解决学生和家长关心的问题，提高教育质量。
- 开展教育实践活动：根据制定的改进措施，学校需要开展相应的教育实践活动。这些活动应该注重群众的参与，发挥学生和家长的主体作用，让他们能够深入参与教育改革和发展。
- 总结经验教训：学校需要及时总结教育实践活动的经验教训，对取得的成绩进行肯定，对存在的问题进行分析和改进。只有不断总结经验教训，才能够不断提高学校的教育质量。
通过学校群众路线教育实践活动，可以有效地提高学校的教育质量，推动学校教育的改革和发展，符合学生和家长的期望和需求。同时，这也是贯彻习近平总书记提出的群众路线教育思想的具体实践，有助于培养学生积极参与社会实践和公共事务的意识和能力，增强他们的社会责任感。
学校群众路线教育实践活动还需要学校领导的支持和重视，需要教师的积极参与和投入，更需要家长和学生的共同努力。只有大家齐心协力，才能够推动学校的教育事业迈上新的台阶，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
因此，学校群众路线教育实践活动不仅是一项重要的改革举措，也是一种教育理念和教育方法的创新和实践。通过这种活动，学校将真正实现与学生和家长的紧密联系，解决他们的实际问题，促进学校教育的全面发展。
